广东鸿泰南通精机科技有限公司-zl尊龙凯时集团

     学习中央和省市区委关于深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，陈永红书记和南通市委第四指导组领导在全区主题教育动员大会上的讲话，高兴区党委会《实施方案》。

    首先，明确目标任务：开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。要全面贯彻主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，将力戒形式主义、官僚主义最为重要内容，统筹推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，着力实现“五深入五确保”目标：一是推进解放思想，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的学习理解，着力破除与新时代要求、新发展理念不相适应的思想观念和思想定势，真正在解放思想中统一思想，确保理论学习有收获。二是深入锤炼坚定党性，坚定理想信念，传承红色基因，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保思想政治受洗礼。三是深入落实“三项机制”，将其贯穿于使用干部、激励作用、推动工作全过程，引导党员干部勇于直面矛盾、增强斗志精神，已钉钉精神贯彻落实中央和省市区委决策部署，确保干事创业敢担当。四是深入转变工作作风，坚守人民立场，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，坚决整治形式主义、官僚主义，低调务实不张扬，撸起袖子加油干为人民解决问题。五是深入涵养政治生态，严格规范党内政治生活，教育党干部自省自警自律，如敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，确保清正廉洁作表率。

      其次，这次主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束，不分计划、不分环节，要以学习教育为根本，已调查研究为途径，已检视问题为关键，以整改落实为目的，按照区委统一部署重点推进理论武装、作风优化、对标对表、查改提质等四大行动。

      （一）推进理论武装行动，开展学习教育。

        1.做好动员部署，党工委传达全区动员会议精神，认真学习区委《实施方案》，研究提出高新区的具体落实举措。

        2.把握学习内容，以自学为主，同时抓好党工委领导班子集中学习研讨。

        3.制定学习计划，党工委领导班子要着眼于提高党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，坚定加速创建国家创新型特色园区的信心，增强改革创新、担当作为意识 和责任，认真制定学习计划。

      4.开展集中学习，加强中心组学习，党工委班子成员开展集中学习活动，为党员干部学习树好示范。

      5.区分学习主体，以个人自学为主，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。

     （二）推进作风优化行动，开展调查研究。

      1.定制调研工作方案，始终坚持问题导向，把选准调研课题作为活动关键，党工委班子成员结合平时工作掌握的情况，做好工作方案。

      2.改进方式开展调研，党工委班子成员根据工作计划，有序开展走访调研工作。

     （三）推进对标对表行动，开展检视问题

       1.广泛听取意见，“围绕组织说说心里话”活动要求，单位主要负责人要“半月谈”“促膝谈”。

       2.开展集中讨论，以党工委为主体，以领导班子成员为重点，围绕以“深入解放思想，破除传统发展观念”。

       3.拓展活动内涵，组织开展“守初心蛋使命、党员责任区”和“工人先锋号”“青年文明号”“巾帼文明岗”、等活动。

       4.召开专题会议，捡视专题会议是主题教育成果的一个重要载体和具体体现。

     （四）推进查改提质行动，开展整改落实

       1.抓好各类专项整改，中英和省市区委已经进行的专项整治工作要继续抓好落实，主题教育中部署的其他整治工作也要有序开展，专项整治中发现的违纪违法问题要严肃查处。

       2.列好问题清单，要结合调查研究发现、巡视巡察反馈、党员群众反映问题，梳理成问题清单。

       3.签订整改落实责任书，对照问题清单，逐条形成整改意见，明确整改具体措施、整改时限和责任主体。

       4.开好民主生活会和组织生活会，主题教育结束前，党工委领导班子要召开专题民主生活会。

        最后，组织领导各部门各单位要把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为一项重大政治任务，加强组织领导、抓好落实，确保主题教育不走过场、取得实效。加大宣传引导，结合庆祝新中国成立70周年系列活动，突出实绩导向，在深入贯彻习近平总书记关于力戒形成主义、官僚主义，减轻基层负担的重要指示批示的基础上，全面落实省市区关于落实“基层减负年”的各项要求。全面考核评估注重从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面衡量主题教育成果。